No dia 5 de junho comemoramos o dia do meio ambiente.E juntamente com a escola Fernando Abbott demos início ao que poderíamos chamar de mês verde, pois ao longo do mês de junho desenvolveríamos atividades educacionais junto a comunidade escolar.
No dia 09 de junho,quinta-feira na parte da tarde,os extensionistas do projeto : Camila Torbes ( bolsista ), Renan, Juliana, Luanna Rangel e Mayara Morales,dividiram-se em equipes( plástico,metal,papel e orgânico ) onde os mesmo lideravam e orientavam alunos da turma 11. Dirigiram-se todos,acompanhados por professores representantes da escola até a praça central da cidade de São Gabriel onde deram início a coleta de tais resíduos com suas respectivas equipes.
No dia 10 de junho,sexta-feira,as atividades pela manhã tiveram como foco alunos do ensino médio.Foi ministrada uma palestra pelo professor Tiago da Universidade Federal do Pampa abordou o tema : Bioma Pampa.
Observação : As fotos das respectivas atividades podem ser observadas no menu Fotos 2011.
Educação Ambiental e Cidadania
O blog trata da divulgação do trabalho executado pelos acadêmicos de Gestão Ambiental da Universidade Federal do Pampa,campus de São Gabriel/RS. Neste projeto buscamos trazer conhecimentos sobre o meio ambiente para os alunos de escolas públicas de São Gabriel,abordando de forma diferenciada.Acreditamos que educação ambiental pode sim,fazer parte do nosso cotidiano.
"Na Natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma" - Laurent de Lavoisier (1743-1794)
quinta-feira, 16 de junho de 2011
sexta-feira, 3 de junho de 2011
Introdução do projeto na comunidade escolar.
A Educação Ambiental surgiu do reconhecimento da sociedade urbano-industrial do desequilíbrio entre a preservação dos recursos naturais e a manutenção dos seus níveis de consumo, procura instigar a discussão sobre a possibilidade de se construir um desenvolvimento com bases ecológicas mais sustentáveis.
Este trabalho relata a experiência de um projeto de Educação Ambiental proposto na Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Fernando Abbott, na cidade de São Gabriel, que deu-se início entre março e agosto de 2010, onde se procurou através de uma proposta que busca integrar a formação dos estudantes como a compreensão dos problemas ambientais que a própria escola possui.
A metodologia utilizada para compreender a cultura organizacional da escola, o grupo de extensionistas do projeto durante o mês de março de 2010 participou semanalmente das atividades da supervisão escolar, identificando a necessidade de ampliar os conhecimentos de educandos e educadores sobre os problemas ambientais que a escola possuía, para isso foi adotada a ferramenta FMEA(Failure Mode and Effects Analysis), que analisou os diferentes setores da escola, indicando os Índice de Risco Ambiental (IRA’s) da escola.
A metodologia utilizada para compreender a cultura organizacional da escola, o grupo de extensionistas do projeto durante o mês de março de 2010 participou semanalmente das atividades da supervisão escolar, identificando a necessidade de ampliar os conhecimentos de educandos e educadores sobre os problemas ambientais que a escola possuía, para isso foi adotada a ferramenta FMEA(Failure Mode and Effects Analysis), que analisou os diferentes setores da escola, indicando os Índice de Risco Ambiental (IRA’s) da escola.
Através dos resultados da aplicação do FMEA, constatou-se que os principais problemas da escola são à geração de resíduos; a partir desta constatação foi proposta atividade de reeducação ambiental, e através de auxílio de uma empresa do município conseguiu-se a implantação de lixeiras seletivas na escola.
No ano de 2011 o projeto ganhou um maior espaço.Hoje o grupo de 6(seis) extensionistas dispõe de um hora aula para ministrar aulas junto aos educandos das séries iniciais( 1ª a 4ª série) em diferentes dias da semana.
No ano de 2011 o projeto ganhou um maior espaço.Hoje o grupo de 6(seis) extensionistas dispõe de um hora aula para ministrar aulas junto aos educandos das séries iniciais( 1ª a 4ª série) em diferentes dias da semana.
Por meio de ação educativa composta de palestras, oficinas, seminários propostos aos alunos, técnicos e professores da escola procurou-se trazer os conceitos de educação ambiental inseridos na problemática vivenciada pela própria comunidade escolar.
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